Actividad de Reflexión 2 Trabajo Colaborativo EQUIPO 4

ACTIVIDAD DE REFLEXIÓN 2. TRABAJO COLABORATIVO EQUIPO 4

 

PROPUESTA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

 

Elaboración de Cuestionarios y Encuestas con Google Docs

 

Instrucciones:

 

1.     El alumno usará su correo de gmail para el desarrollo de la actividad.

2.     Se le brindará al alumno un breve manual en el que se describan los pasos para llevar a cabo una Encuesta con el uso de Google Docs a través de Google Drive.

3.     En la encuesta que el alumno diseñará, debe considerar todos los tipos de pregunta que puede establecer dentro de dicha herramienta tecnológica.

4.     Una vez elaborada la Encuesta, el alumno elegirá a 5 de sus compañeros para enviarles la misma y que ellos la contesten, de manera que pueda tener datos para identificar resultados que las encuestas arrojen. Deberá comprobar que se tuvo contacto con ellos a través del mail con una imagen de pantalla del mismo.

5.     El alumno preparará un documento que integre los siguientes elementos:

 

a)    Portada (datos generales del alumno y la materia)

b)    Descripción de la encuesta diseñada en Google Docs

c)     Evidencia del diseño de la encuesta a través de impresiones de pantalla con cada tipo de pregunta. Por ejemplo:

d)    Lista de compañeros a quienes les fue enviada la encuesta.

e)    Desarrollo de un comentario sobre la experiencia de aprendizaje y la utilidad que tendrá el aprender a usar esta herramienta en cada alumno, en su rol como estudiante de una carrera universitaria y a nivel profesional.

 

6.     Indicar los Criterios de Evaluación con los que se determinará la calificación que el alumno obtendrá y lo que se espera que logre:

Las experiencias satisfactorias por parte de los alumnos se da mediante el inciso e) donde se precisa que haga un comentario sobre su experiencia de aprendizaje tanto con la elaboración de la encuesta como de la inclusión de sus compañeros en el trabajo.

 

Los nuevos recursos tecnológicos que se nos presentan tanto a facilitadores como a estudiantes nos permite reinventarnos y evolucionar al mismo paso que las expectativas de los alumnos, y el uso de documentos mediante Google Docs y Google Drive para aplicarlos en encuestas no es la excepción, pues tanto en el ámbito educativo como en el campo laboral actual, es necesaria una buena y constante comunicación entre todos los involucrados y que mejor manera de asegurarla que con una herramienta que nos permite trabajar colaborativamente a distancia.

 

Los criterios andragógicos considerados en ésta propuesta son variados, pues van desde el desarrollo autosostenido e integral del alumno adulto en que se aplica, hasta la utilidad en su ámbito educativo y profesional.

 

La cantidad de herramientas que surgen cada día para desarrolar actividades de aprendizaje es enorme, por lo que imaginar nuevos escenarios de aprendizaje no es algo difícil, algo que también fomentan éstas herramientas es la creatividad de quien las utiliza, y desarrollando la creatividad e imaginación de los alumnos estamos propiciando un aprendizaje a lo largo de su vida, pues no se encajonan en algo que el facilitador les proporciona o les plantea, sino que ellos también pueden buscar nuevas maneras de aplicar sus conocimientos.

 

Los lineamientos metodológicos de ésta actividad están muy bien definidos por el facilitador al indicarles a los alumnos los criterios que debe cumplir y lo que se pretende obtener al final de la misma, además de lo que se evaluará en dicha actividad.

 

 

EQUIPO 4

JOSÉ GUADALUPE MARTÍN PÉREZ - FA1109831

OMAR ANTONIO BADILLO CAMPILLO - DPE2360