Autoconcepto de Docente

Como Docente, considero que soy más bien guía que conductor del aprendizaje de los alumnos. Esto porque considero que es importante que el alumno también participe en su aprendizaje y con ello motivarlos a lograr resultados y metas que juntos nos propongamos, no solo por cumplir con un programa sino también para aprender algo nuevo.

 

Me gusta buscar estrategias novedosas que me permitan hacer más fácil la comprensión de conceptos abstractos y relacionarlos con conocimientos de uso cotidiano. Lo que trato de lograr es que el aprendizaje sea “significativo”, es decir, que el alumno encuentre la aplicación práctica de lo que aprende en un contexto próximo a él o ella y que determine qué elementos tendrá que aplicar en la vida real, ya sea fuera de la escuela o en la vida laboral.

 

Considero vital hacer a los estudiantes pensar en su futuro, identificar sus fortalezas y debilidades y hacerlos reflexionar sobre qué acciones llevar a cabo para incrementar sus conocimientos y habilidades.

 

Me falta mucho por aprender, por lo que también considero ser un docente abierto al conocimiento y a ser mejor cada día, pues aunque hoy en día ejercer esta labor es difícil, creo que es una de las que requieren de mayor compromiso y participación para que muchas cosas mejoren en nuestro país.

Omar Antonio Badillo Campillo
DPE2360