NODO V Actividad 3. De traducciones, sentidos y construcción de narrativas.

DIPLOMADO: Práctica Educativa Innovadora con Tecnología Digital Integrada 

Nombre alumno:         Omar Antonio Badillo Campillo             Clave: DPE2360

El propósito de aprendizaje es que los participantes identifiquen las posibilidades que ofrecen los diferentes lenguajes, los factores que intervienen en su interpretación, la construcción de narrativas diversas en torno a un mismo tema, situación o momento, así como los múltiples sentidos que el receptor elabora para un mismo mensaje.

 

FORO

 

• ¿Qué diferencias y similitudes encuentra entre intenciones, lenguajes, medios y recursos?
   

Diferencias	Similitudes
Los propios medios de comunicación con los que son enviados los mensajes publicitarios	Todos los medios y recursos buscan generar una preferencia por el vehículo Honda y su modelo Civic en particular.
La intención del propio mensaje, sobre el impacto que crea en su espectador y la respuesta que se espera.	Todos los recursos consultados buscan el crear un impacto específico en el espectador-consumidor
El lenguaje que se usa en cada mensaje, considerando los objetivos que cada uno busca alcanzar y señalando las características físicas del auto y la propia marca Honda, distinguiendo la comunicación verbal y no verbal.	El lenguaje es técnico, informativo, motivacional, buscando establecer un acceso a la Marca que el consumidor distinga como único, dirigido en exclusiva a éste y buscando su preferencia, respuesta de compra y lealtad.

 

 

 

• ¿Qué le comunica este conjunto de mensajes?
   
  Una información valiosa para quien gusta de la marca Honda y para quienes encuentran atractivo el modelo Civic. La intención es clara: posicionar la marca y el modelo en la mente del consumidor y lograr que el vehículo se venda. Además, en forma muy sutil, a quienes ya son clientes de la marca, busca conseguir su lealtad, identificando las ventajas competitivas de la empresa y la forma en que resuelve sus problemas.
   
  Todos los mensajes, tanto los comerciales como los que representan información importante en internet, son altamente valiosos para quien se interesa en la marca y busca identificar cómo la empresa resuelve para el cliente los posibles problemas que pudiera registrar su producto, lo que se traduce en atención post venta y generación de la lealtad por la marca, además de la retención del cliente.
   
   
• ¿Qué posibilidades ofrece esto al proceso formativo en educación en línea?
   
  La educación en línea se ha visto favorecida gracias a todos estos recursos, pues existe la posibilidad de mejores formas de llamar la atención del alumno a través de elementos innovadores y realmente atractivos.
   
  Internet es una fuente de información que debe verse con reservas, considerando que no toda la información es válida o real. Sin embargo, consiste en una importante herramienta de comunicación, consulta y conectividad que provee al alumno en línea medios más efectivos y accesibles para aprender.
   
  Todos los recursos de comunicación que se usen en alguna plataforma de educación superior, como lo es la de la UNAD, debe considerar herramientas de comunicación audiovisual que generen un impacto como lo logra la publicidad, pues esto permite de alguna manera la respuesta positiva del estudiante, lo que a su vez llega a su permanencia.